陈一飞 高振江 王堃

自2016年开始，九三学社中国农业大学委员会发挥自身优势，汇聚各类人才，以在职的九三学社社员教授为核心，主导了中国农业大学首批开设的核心通识课之一——“大学生创新创业素养”课程建设。经过五轮的授课和课程持续建设，取得了许多教学成果;并在九三学社海淀区委员会、“九三学社基层组织教育与创新创业论坛”联盟的支持和宣传下，课程建设经验被推广到了北京海淀区几所高校。其“融通汇智”的建设理念及“教导协同”的践行模式，为我国高校通识课程建设提供了有益借鉴。

一、通识课程建设背景

通识教育是面向全体大学生的基本素质教育，对于培养我国大学生的人文素养、道德素养、科学精神及创新创业能力，促进学生全面、可持续发展、服务社会及再提高等具有重要的作用。中国农业大学历来非常重视培养在校大学生综合素质的通识教育，特别是进入新时期以来，以教育部推进高校“双一流”建设为契机，以培养拔尖创新和行业领军人才的需要为导向，学校结合新版教学培养方案修訂，以及“新农科”“新工科”建设理念，全力打造及建设一批高质量的核心通识课程，努力为广大学生补上通识教育短板。为此，自2013年，校教务处（本科生院）就进行了多次、多专业学生的学业座谈和校友、企业走访调研。学生及用人单位普遍反映对高质量的通识教育有极大的需求。尤其是校友及用人企业极力建议学校应该多开设人文经典、科学素养、人际沟通与表达、职业规划与创新创业、管理及金融和经济学等方面的通识类课程，以提高中国农业大学学生的综合素质和竞争能力。……