李传权

“同学们，昨天下午在校园的某个角落发生了一件很有趣的事情，我还用手机拍了视频。大家是要听我讲，还是要自己看呢？”周五最后一节语文课，还有十五分钟下课，李老师突然在教室里扔了个“炸弹”。“百闻不如一见”！“要看！要看！”大家很快统一了意见。

不一会儿，视频开始播放。“这是我刚买的橡皮！”“这不是你的，你的橡皮没有香味！”……教室里哄堂大笑！原来视频播放的是两个小朋友在为一块橡皮而“口战”。“同学们，这两个小朋友在干什么呢？”“吵架呗！”“快嘴”胡雨泽抢答。李老师看了他一眼，点了点头，接着说：“还可以说他们在辩论。辩论在生活中无处不在，学会辩论，会提高逻辑思维能力！大家想学习辩论吗？”“想！”同学们异口同声，分外响亮。

“那就布置个辩题——电脑时代需要/不需要练字。一、二组为正方，你们的观点是‘电脑时代需要练字;三、四组为反方，你们的观点是‘电脑时代不需要练字。课后，各自搜集一下能支持自己观点的材料，材料可以是能证明自己观点的，也可以是能反驳对方的;可以是具体事例，可以是名人名言，也可以是数据等。还要对材料进行梳理和归纳，把要点记在卡片上，便于辩论时用简洁、清晰的语言表达自己的观点。下周见！”

沙龙现场：证明自己，反驳对方

周一的“作文沙龙”课如约而来，李老师在同学们期盼的目光中走进教室。

“同学们，过去，字被看作是一个人的‘第二张脸，正所谓‘字如其人，能写一手好字是非常值得骄傲的事情。可随着电脑时代的来临，在很多方面电脑已逐步取代了笔，‘敲字越来越多，写字越来越少。今天，我们就围绕‘电脑时代需要/不需要练字展开一次辩论，希望同学们畅所欲言，表达自己的观点。”李老师客串主持人，迅速开场。

“双方各派一人，作为主辩，阐述己方观点。首先是正方，然后是反方。”一分钟后，双方主辩选出，分别是代表正方的宋雨桐，代表反方的蒋俊熙。

“请正方代表发言。”宋雨桐站起来，先环视四周，气场十足，然后开始了自己的“表演”：“电脑时代需要练字。汉字是中華传统文化的重要符号和有机载体，认真练字是非常重要的。俗话说‘字如其人，练得一手好字，是值得骄傲的事情。如果字写得潦潦草草，会给他人留下不好的印象。因此，我方认为电脑时代需要练字。”

“请反方代表发言。”蒋俊熙是班长，只见他胸有成竹地站起来，略作停顿，然后开讲：“如今，人们找工作，简历通过电脑制作完成;老师上课，用多媒体课件代替粉笔板书;有了手机短信和电子邮件，书信也不用写了;就连最为隐私的个人日记，也逐渐被‘博客取代了。因此，我方认为电脑时代不需要练字。”

“下面进入自由辩论环节。正反双方各自证明己方观点，反驳对方观点。辩论时情绪不要激动，不说不礼貌的过激的话，要保持平和的心态，有礼有节地进行。开始！”李老师宣布。

正方刘罗欣同学迫不及待地站起来说：“练字主要是动手，可以训练手指、手腕和手臂的动作，提高协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常训练，对开发大脑十分有益。”反方胡雨泽同学马上反击：“写字用的是右手，只能使左脑发达，而‘敲字是两手开工，可以同时开发左右脑，使脑筋更灵活。”李老师在一旁窃笑。

这时，反方得势不饶人，樊桐雨同学发问：“请问对方辩友，如果给远方的亲朋好友写一封信，你觉得是手写邮寄快，还是电子邮件快？”刘浩然同学接着发问：“请问对方辩友，用电脑制作出漂亮字体，仅仅需要两三分钟，手写的话不到半个小时肯定做不到吧！你能说电脑不比手写快捷方便吗？”许浩浩同学紧跟着发问：“请问对方辩友，现在连退休后的爷爷奶奶都在学电脑了，我们小学生还能落后吗？”这惊天三连问，令正方瞬间有点措手不及，一时竟无人发言。

这时李老师站起来说：“在对方发言的时候，要注意倾听，要善于抓住对方的漏洞。然后针对对方的漏洞，及时从自己搜集的材料中选择恰当的材料予以反驳，做到有理有据。”

宋雨桐若有所思，他突然站起来发言：“照相机并未取代绘画艺术，发达的交通并不能完全解放我们的双脚，同样，电脑打印也不能取代写字。写出来的字富有生命和情感，而打印出来的字千篇一律，缺乏生气，因此工具永远不能完全代替人。”这时，教室里响起热烈的掌声。李老师也连连点头。

“你不会写哪个字，在电脑上，只要一查就找到了;要写一篇文章，需要用纸张笔墨，而电脑打字就不需要了。使用电脑，不仅能提高效率，还能节约资源。就像现在有了电风扇和空调，谁还用扇子啊？有了汽车、火车等交通工具，谁还会从北京跑着去拉萨？因此我方认为：电脑时代不需要我们练字。”反方蒋俊熙同学很机敏，连忙站起来发言。

“写字是一种艺术，是一个人的门面，可表达出一个人的文化素养、精神面貌、个性爱好等等。现在虽然有电脑可以代替书写，但总不能把电脑、打印机常背在身上呀！再者，写字时凝神静气，可以修身养性，促进健康，而坐电脑桌前的话，时间一久，身体就会酸软。这样一比较，孰好孰坏一目了然。”

……

辩论整整持续了一节课，虽偶有停顿冷场，但也时不时响起热烈的掌声。

当下课铃声传来时，同学们仍意犹未尽。李老师双手一摊，作无奈状。“美好的时光总是短暂的！刚才我们听取了正方和反方的精彩辩论，双方都用大量论证充分证明了自己的观点。其实正、反两方都有可取的地方，正方坚持电脑时代需要练字，练字对学生是非常重要的;而反方坚持电脑时代不需要练字，这也有一定的道理。在是与非的较量中，反驳对方，便是最好地证明自己。这场辩论非常精彩，让我们把掌声送给所有的辩手们！下课以后，大家把今天辩论的内容整理一下，形成辩论稿。下课！”