李传权

“同学们，昨天下午在校园的某个角落发生了一件很有趣的事情，我还用手机拍了视频。大家是要听我讲，还是要自己看呢？”周五最后一节语文课，还有十五分钟下课，李老师突然在教室里扔了个“炸弹”。“百闻不如一见”！“要看！要看！”大家很快统一了意见。

不一会儿，视频开始播放。“这是我刚买的橡皮！”“这不是你的，你的橡皮没有香味！”……教室里哄堂大笑！原来视频播放的是两个小朋友在为一块橡皮而“口战”。“同学们，这两个小朋友在干什么呢？”“吵架呗！”“快嘴”胡雨泽抢答。李老师看了他一眼，点了点头，接着说：“还可以说他们在辩论。辩论在生活中无处不在，学会辩论，会提高逻辑思维能力！大家想学习辩论吗？”“想！”同学们异口同声，分外响亮。

“那就布置个辩题——电脑时代需要/不需要练字。一、二组为正方，你们的观点是‘电脑时代需要练字;三、四组为反方，你们的观点是‘电脑时代不需要练字。课后，各自搜集一下能支持自己观点的材料，材料可以是能证明自己观点的，也可以是能反驳对方的;可以是具体事例，可以是名人名言，也可以是数据等。还要对材料进行梳理和归纳，把要点记在卡片上，便于辩论时用简洁、清晰的语言表达自己的观点。下周见！”

沙龙现场：证明自己，反驳对方

周一的“作文沙龙”课如约而来，李老师在同学们期盼的目光中走进教室。

“同学们，过去，字被看作是一个人的‘第二张脸，正所谓‘字如其人，能写一手好字是非常值得骄傲的事情。可随着电脑时代的来临，在很多方面电脑已逐步取代了笔，‘敲字越来越多，写字越来越少。