周水欣

那年回程，爸爸和我买到了一张下铺票和一张上铺票。在南京的书店，我收获了一本外国小说，名字已经忘记了，講的是伦敦女子学校里发生的故事。一路阅读，也不觉得时间那么难熬，在火车上专注地看完了。那个故事到现在还记得，讲两个热爱文学的少女之间的竞争与和解、嫉妒与友谊。其中一段，班里举办诗歌大赛，一等奖作品居然出现两个作者：其中一个抄袭了另一个的。老师无法判断谁是真正的原创者，于是让她俩分别背诵自己的作品。抄袭者早已做好准备，她将诗句背得滚瓜烂熟。而原创者在背诵了第一句之后，稍事停顿，下面背诵的诗句全部不是她所写的，老师也跟她一起背诵起来——原来，这个获奖作品的第一句，是她引用的一位著名诗人的句子，她把诗人的原作背出来，老师就知道她是真正的作者了。抄袭者根本没有看过原作，当即穿帮，羞愧不已。这本书是深绿色的书皮，中间画着线描的一个庄园建筑代表学校，一群女孩在庄园的草地上捧着书阅读……

我趴在我的上铺断断续续地看……吃饭的时候我从上铺下来，问问老爸车到哪里啦。夜里熄灯后我握着我的书，听到广播员说，夜里穿越乌鞘岭，让旅客们注意保暖。我知道，进入河西走廊了，距离妈妈又近了。我感受夜幕下的火车氛围，车轮发出有节奏的声音，听着听着，会有点紧张，生怕这个节奏会被打乱，逼着自己转移关注点。撩开一角绿色丝绒窗帘往外看去，黑漆漆的一片，能感觉到山洞一个接着一个，而黝黑的大山卧在不远处，连绵不绝。可以感觉到车在攀山越岭，气温是真的低下来了。书中那个抄袭的女孩做了充分的准备，她一字不落地背诵了获奖的作品。那女主角要如何拿回属于自己的文字，捍卫自己的荣誉呢？我满脑子都是跃跃欲试的“反击方案”……

心语点点

行文中，作者将两条线索交织：一条线索写“我”乘坐绿皮火车，在车厢里读书;另一条线索写了“我”乘坐火车时的见闻及感受，巧妙地融合，写出了不一样的旅途，不一样的阅读感受。