仲稳山 鲁学军

[摘 要] 为了向地方区域经济社会及相关行业输送合格的、高级的应用型技术性人才，地方本科院校应该把培养思维的创新性、提高情绪的稳定性、锻炼意志的坚忍性、增强人际的合作性、提升自我的同一性等内容作为大学生心理发展的主要任务，重视目前大学生心理发展工作中存在的人才培养导向错位、发展性心理辅导被忽视、课程教学与考核模式被误用、宿舍人际心理问题被轻视、群体中的隐性范式被忽视等问题，从分层构建工作组织、设置工作阶段与内容、选择工作途径与方法等方面重新建构大学生心理发展体系。

[关键词] 地方本科院校;大学生;心理发展;体系构建

[基金项目] 2019年度江苏省高等教育教改研究重中之重课题“学生发展视域下地方本科院校‘阳光学工体系建构与实践”（2019JSJG001）;2019年度泰州学院人才培养模式改革项目“基于‘学用结合理念的‘阳光学工服务应用型人才培养工作体系建构”（2019RCPYA02）;2020年度泰州市科技支撑计划社会发展项目立项课题“轻中度抑郁症大学生的心理康复研究”

[作者简介] 仲稳山（1965—），男，江苏泰州人，硕士，泰州学院心理健康研究所所长，教授（通信作者），主要从事临床与咨询心理、心理健康教育研究;鲁学军（1966—），男，江苏扬州人，法学硕士，泰州学院副院长，党委常委，副研究员，主要从事高校学生管理研究。

[中图分类号] G444   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）20-0181-04      [收稿日期] 2021-02-12

心理发展是指个体在整个生命历程中所发生的一系列从低级功能向高级功能发展的、积极的心理变化。……