牟晓霞

内容摘要：随着新教育改革的不断深入，新课改对初中语文教学也提出了新的要求。新课改要求在语文教学中充分融入对中学生的核心素养教育，以全面提高中学生的综合素质能力为新教学目标，这就要求初中语文教师应该转变传统教学理念，改变以往的教学方式，寻找提升课堂教学效率的新策略，实现初中语文教学的全面改革与升级。

关键词：初中语文 课堂教学 核心素养 改革 创新

语文教学是所有其他学科教学的基础，也是对我国中华传统文化知识的体现与传承，一直以来，语文教学都在我国的学科教育中占有着不可忽视的重要地位。新课标明确提出，要将培育学生核心素养融入初中语文教学内容中，以提升中学生综合素养为教学目标，增强中学生素质能力，提升初中语文教学质量与水平。因此，初中语文教师要积极研究新的教学方式，创建更加符合教学目标和时代需求的新教学方法。

一.初中语文核心素养现状及问题

1.教学方式较为落后，核心素养培养效果较差。随着时代的发展，各种新信息知识不断涌入人们的日常生活中，學生对于新知识的渴求不断提升，而传统的教学方式由于教学理念、教学工具、教学设计等方面的教学基础较为落后，开始在新教育改革的不断深入发展下逐渐显露出自身原有的弊端。传统的初中语文教学方式过于注重理论知识的教授，而忽视对学生核心素养的培育，教学质量与水平较低，难以满足新课标的新要求，核心素养培育工作的开展举步维艰。……