小班音乐游戏:《谁来了》教案
2021-07-08王倩
学校教育研究 2021年10期
王倩
教材分析:
《小羊和狼》是一首专门为快速反应游戏创作的歌曲,词曲十分简单充满喜剧色彩。本次活动打破原有狼来了的固定结果,增加危险的动物和友好的动物,促使幼儿提高注意力、随时保持警觉,锻炼幼儿快速反应的能力,提高游戏的趣味性。活动开展过程中,将难点前置,引导幼儿先听动物名称做相应动作,熟练后再开展游戏,最后进行角色扮演,使幼儿充分体验表演、互动的乐趣。
活动目标:
1.感受歌曲快乐和紧张的情绪,学习用不同的表情、动作表现角色。
2.能在歌曲结尾时针对出现的动物做出较迅速、正确的反应,体验表演的快乐。
3.培养幼儿知道危险来了不害怕,快速反应保护自己,沉着应对危险。
活动准备:
1.教师教学资源PPT。
2. 狼、兔子、小羊、小鸭角色的头饰。
活动过程:
一、创设兔妈妈带兔宝宝去树林里采蘑菇的情景,引导幼儿回忆歌曲,激发幼儿活动兴趣
出示树林场景,引导幼儿讨论:我们来到了哪里?樹林里有什么动物?小兔子的好朋友是谁?
二、教师与幼儿赏析歌曲,感受歌曲快乐和紧张的情绪,初步了解游戏方法
1.幼儿讨论:树林里都会遇到谁?引导幼儿分辨友好和危险的动物。
2.教师以兔妈妈的口吻请幼儿竖起耳朵仔细听,鼓励幼儿根据歌曲变化用动作、表情表现歌曲。
提问:歌曲有什么变化?面对好朋友时表情是什么样的?面对危险来临时是怎么表现的?
3.幼儿分别用快乐和紧张的表情再次做动作,跟随音乐表演歌曲。……
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