道德与法治课:《伟大的选择》教学设计
2021-07-08侯燕
学校教育研究 2021年10期
侯燕
一、教学目标
1、初步了解中国的屈辱史、抗争史、马克思主义在中国的传播以及中国共产党的诞生等重要史实,感悟先烈们的革命精神。
2、培养学生收集、整理、分析历史信息的能力。
3、激发和培养学生热爱党、热爱祖国的情感,树立奋发图强的爱国志向。
二、教学重点
通过对中国近代的屈辱史和抗争史的初步了解,和对共产党诞生过程的学习,懂得中国共产党的诞生,是历史的必然选择,感悟党的正确、伟大和光荣。
三、教学难点
懂得中国共产党的诞生是历史和人民的选择。
四、教学准备
1、前期收集近代史资料并重点了解旧中国的衰弱面貌、俄国十月革命,了解共产党员的事迹。
2、收集大量图片、视频,制作多媒体课件。
五、教学过程
(一)情景导入,激发兴趣
揭秘者:1919年5月4日,一群大學生冲上北平街头,高喊“外争主权、内惩国贼”。
探秘者:这是什么人?他们在干什么?
(二)了解屈辱
揭秘者:事情要回溯到100多年前的旧中国。
探秘者:这是一张什么图?
揭秘者:它叫“时局图”,其中熊代表俄罗斯,犬代表英国,蛤蟆代表法国,鹰代表美国,太阳代表日本,香肠代表德国。这些帝国主义国家像一条条饿狼,朝着中国扑了过来,瓜分我们的国土。
探秘者:我们的国土,他们为什么要来瓜分?
揭秘者:(走到烟枪前,拿起)这,还要从它说起。
探秘者:这是什么?
揭秘者:它,叫烟枪,是清朝时人们吸食鸦片的工具。让我们跟随图片,走进那一段岁月。不论男女,不论阶层、不论职业,大量的中国民众吸食鸦片,触目惊心的画面比比皆是。……
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