廖宏

“地狱无恶魔，恶魔在人间。这次被核准执行死刑的云南省南涧彝族自治县南涧镇新山小学教师陈玉章，在2012年9月至2015年9月3年间，利用其教师身份和便利条件，采用暴力、威胁、哄骗利诱等手段，在教师宿舍内先后奸淫女学生14名，其中13名为幼女，且对6名幼女多次实施奸淫，有的甚至多达数十次、上百次，致使被害女生身心受到极大摧残，有的性格变得孤僻、厌学、学习成绩下降或辍学。第一、二审人民法院以强奸罪判处陈玉章死刑。

作为一名光荣的人民教师，教书育人是职责所在，应把全部的精力用在向学生传授文化知识，提高学生的思想和道德水平上，但是我们也不能不看到，在教师队伍当中，也确实存在极少数禽兽不如的败类，利用其教师身份和便利条件，采用暴力、威胁、哄骗利诱等手段，猥亵强奸女学生，有的还是幼童，实在令人发指，此类恶性案件屡屡被曝光，就很好地说明了这一点。

校园本应该是最圣洁的一方净土，传出的本应该是朗朗的读书声和欢快的笑声。可是我们在新闻里却经常看到，校园性侵女学生特别是性侵未成年幼童的恶性案件频发，已经到了触目惊心的地步。

最高人民法院刑一庭的一位负责人说的好，儿童是国家的未来，未成年人是特殊社会群体，自我保护能力弱，需要国家和社会最大限度保护。人民法院历来对未成年人权益给予特殊保护，对侵害未成年人犯罪案件采取零容忍态度，尤其是对那些利用自己的特殊身份和便利条件性侵、残害女童的，对那些把校园学生和留守儿童作为犯罪目标的，对那些为报复社会而伤害无辜儿童的，坚决依法从重惩处。犯罪性质、情节极其恶劣，后果极其严重的，坚决判处死刑，绝不姑息。

禽兽教师陈玉章被最高法院核准执行死刑，大快人心，如此禽兽不如的败类，必须得到严惩，纯洁教师队伍，还校园一片蓝天。”

教师本应有呵护孩子的慈爱之心，有热爱岗位的敬业精神，有热爱事业的博大胸怀，有以身立教的形象之本。有孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养;有陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰，有“其身正，不令而行”的无声影响……

有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切;有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。而我认为，师德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。让每个孩子都快乐地成长。可是陈玉章怎么能把罪恶的手伸向自己的学生，致使含苞待放的花骨朵，遭受摧残呢？只因为她们弱小，无力反抗吗？当你在实施犯罪的过程中，你还是人吗？你还是教师吗？你想过后果吗？无论怎样，这都是千不该，万不该的。陈玉章的案件，引起了我深深的思考。

小时候，还没实施计划生育，兄弟姐妹多。生产力低，物质匮乏，生活艰辛。大人参加生产劳动，哥哥姐姐带弟弟妹妹，干家务活，到身板硬了些，就随大人参加生产劳动。养成了不怕脏、不怕累的劳动品质，培养了劳动观念，锻炼了生活的能力。那时候，升学的压力远不如当下，孩子们在课余，除了劳动，还有大把的时光聚在一起无忧无虑地玩耍，在这个过程中学会了相处，形成了乐观，积极向上的人生态度。

当下的应试教育模式对教师的评价，主要取决于学生考试成绩，教师的教学过程也就只能凡事以分数为准，再加上现在农村家长也普遍認识到学习成绩与孩子发展前景密切相关，这导致了教师和家长只关注学生的知识教育，忽视了对学生兴趣及特长和思想道德品质的教育。此外，学校和家长也没有对学生的心理发育、身体素质有太多的关注，没有对他们的思想进行疏导，硬是“按着牛头去吃草”，这些原因导致我国农村学生学习热情不高，被迫学习，心理扭曲，畸形发展。以致产生了陈玉章似的败类。

可是，当下由于男女比例失衡，一考定终身的制度，使“优秀”女青年比“优秀”男青年多，造成城里剩女多，农村剩男多的现象。加之现在的应试教育，导致青年人劳动意识淡薄，生活能力差，啃老现象严重。结婚成本的提高，大额彩礼，盲目攀比，只想嫁个“好人家”，不劳而获过一生的思想，以及高物价，高房价，就业难等社会现实，致使男青年爱不起，女青年嫁不了。还有“婚姻自主，恋爱自由”实施了几十年，很多青年人的观念有所转变，对婚姻不再看好，没有了担当，也收获不到小家庭的温暖，爱情的甜蜜。也许，我太老朽，我觉得这不太正常，这应该是社会不稳定的原因之一。

加强法制建设，建立健全“110”报警机构，快速便捷有效地为百姓伸张正义，让老百姓有说理的地方。当有怨气时，要有述说的地方，要得到热情公正的处理，让正义得以伸张，不要让百姓有冤无处伸。电视等新闻媒体，要不厌其烦地反复指导老百姓报案的方法。陈玉章作案3年，先后奸淫女学生14名。且对6名幼女多次实施奸淫，有的甚至多达数十次、上百次，致使被害女生身心受到极大摧残，有的性格变得孤僻、厌学、学习成绩下降或辍学。这就是老百姓觉得有冤无处伸，报案无门的结果。也是受传统思想的影响，不愿伸张的结果。

所以，学校要通过各种形式开展专题教育，通过国旗下的讲话，主题班会，校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。用“家校沟通平台加强家校联系”，学校安全工作要让多人负责，相互监督，形成合力，保护好学生。邀请派出所法制副校长到校开展专题讲座，加强宣传教育，向学生宣讲什么是校园犯罪、什么是校园欺凌，及其产生的危害，并告知学生如何预防的方法，告诉他们发生校园犯罪和校园欺凌的紧急应对措施。

儿童是犯罪分子实施犯罪的重要对象，因为她们的嫩小，没有反抗力，所以我们要动用社会一切力量，将以重点保护。完善相关规章制度，加强预防，防患于未然。教会他们保护自己，寻求帮助的方法。让他们树立自信，不要自卑。在行为上，思想上强大自己，不畏惧凌霸，但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段，以免造成不必要的伤害。当受到侵害时，不要不好意思开口，或认为“讲了也没有用”。如果遭遇很严重的伤害，可以向其他方面如新闻媒体、司法机关等求助。

总之，对于少年儿童的保护，我们应该在思想上，行动上，多角度，多方位地防范，为他们撑起强有力的保护伞，严惩敢把罪恶之手伸向未成年人的犯罪分子，让孩子们平安、健康、幸福、快乐地成长。一个孩子背后是一个家庭，千千万万个家庭就组成了我们的大家庭，只有孩子们好了，我们大家才会好。

大理市下关镇崇邑完小 廖 宏