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可持续发展理念下房山区农村成人英语分级递进培训模式的实践研究

2021-07-08葛洪文胡建明

学校教育研究 2021年10期
关键词:教学方法

葛洪文 胡建明

摘要:十九大指出,教育要面向人人、终身学习,让社区教育、老年教育蓬勃发展,保障人民群众都享有受教育的机会。目前在全球国际化的发展下,越来越多的成年人对英语学习的需求日渐强烈。在农村,无论是社区居民还是窗口行业的员工,他们已经离开学校多年,普遍英语基础薄弱,因此我们要根据社区大伯、大妈学英语想方便出国旅游,中青年英语爱好者想提高英语水平,辅导子女以及窗户行业的员工强化专业英语训练,提高服务质量等不同目的,分级自编教材,制定不同的教学内容,选择适当的教学方法,全面提高不同人群的英语水平。

关键词:社区居民 分级递进模式 教学方法

十九大指出,教育要面向人人、终身学习,让社区教育、老年教育蓬勃发展,保障人民群众都享有受教育的机会。目前在全球国际化的发展下,越来越多的成年人对英语学习的需求日渐强烈。通过学习英语他们可以增加职场筹码,增加自信,选择更多的工作,辅导子女的英语以及便于出国旅游。基于全民学英语的热潮,伴随2022年冬奥会即将举办,提高全民的英语水平使我们广大英语教师感到责任重大。在农村,无论是社区居民还是窗口行业的员工,他们已经离开学校多年,普遍英语基础薄弱,因此我们要根据社区大伯、大妈学英语想方便出国旅游,中青年英语爱好者想提高英语水平,辅导子女以及窗户行业的员工强化专业英语训练,提高服务质量等不同目的,分级自编教材,制定不同的教学内容,选择适当的教学方法,全面提高不同人群的英语水平。……

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