陈文建

教育公平是当今社会关注度很高的热点话题。作为班主任，在平时的班务管理中，如何公平公正地处理事物，做一个让学生、家长都能尊重和信服的班主任是个不小的挑战。

一、合理分配学习小组，公平公正安排学生座位

安排班级学生的座位是每一个班主任都无法回避的难题，班主任每排一次座位都需绞尽脑汁。其实，无论是传统的“插秧式”地排座位，还是近些年流行的小组合作型的座位安排，都会涉及一个无法回避的问题：谁该跟谁同桌？哪些人应该在一个小组？优生和后进生是不是要分开？优生和后进生搭配坐在一起会不会影响优生的学习？后进生坐在一起会不会自暴自弃、扰乱班级的学习氛围？这一切都让班主任万分揪心！于是有些班主任习惯于把优生安排在一起，希望他们更加出色！把后进生安排在一起，反正也不指望他们有多大出息。作为一个老班主任，笔者从不会将优生全部安排在最好的座位，也不会将后进生全部安排在边边角角，而是从每一个学生的发展出发，将优生和后进生合理搭配，兼顾不同学生的个性和学科特长，先将班级的同学分为四个档次，然后每个档次都会选一个同学来组成一个四人互助学习小组，基本保证班级各个小组的整体实力均衡。为了防止后进生捣乱，笔者还会带领大家制定相应的规章制度。为了让每一位同学都有机会坐到好的位置，笔者会定期（每两周或每……