欧玲玲

一段时间内，关于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题，在教育界一度引起广泛热议。一些教育工作者对“立德树人”思想认识不清、立场不稳。一部分人认为，教育是不断地提高学生的文化素养，即提高学生的道德素养和人文素养水平。———这种观点，没有从根本上回答教育到底是“为谁培养人”这个问题。也有人认为，教育是为社会主义培养建设者和接班人，是培养全面发展的新时代公民。———这种观点，不无可取之处，但对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的回答仍然不够具体明确，显得太宽泛。

长期以来，我们的教育目标是为社会主义培养建设者和接班人。这是教育应尽的义务、应有的追求。但是，许多教育工作者没有“为社会主义培养建设者和接班人”的紧迫感。事实上，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”仍然是新时代教育必须做出回答的问题。

2021年3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时说：“教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节……”总书记的这番关于教育的讲话，给新时代下的教育指明了方向。

新时代下的教育是“国之大计、党之大计”，要真正理解国家教育思想的巨大转变，就要围绕教育是“国之大计、党之大计”的新定位，全面解放思想，全面优化教育教学内容。