摘要：幼儿语言能力的发展对于幼儿的全面发展有着极其重要的作用，对于幼儿的一生都有着深远的影响。而幼儿期是一个人学习语言、掌握语言、发展语言能力的重要阶段，因此，教师、家庭、社会等各方面要共同努力，促进幼儿语言能力的发展。

关键词：幼儿 语言发展 幼儿园环境 家庭教育

幼儿的语言发展是一个循序渐进的过程，需要的是坚持不懈的努力，也需要家庭、幼儿园、社会的全面配合，使幼儿的语言能力能得到良好的发展。

一、幼儿语言发展迟缓的原因

（一）学校因素

1.幼儿发音不清楚时教师急于纠正，使幼儿不敢表达。幼儿的语言器官及功能还没有发育完善，会出现个别字词发音不太准确的现象。但当听到部分幼儿发音不准确时，有的教师会急于纠正幼儿的发音错误，严加教育，使幼儿失去了说话的勇气和信心。这样在之后的活动中，幼儿会对语言表达产生畏惧心理，总是害怕自己说错，怕老师批评，怕同伴嘲笑，这样恶性循环，幼儿语言发展迟缓就在所难免了。

2.当幼儿答错问题时，教师马上予以否定，使得幼儿陷入一种尴尬的境地。直接予以否定却没有加以引导，这样的教学会使得幼儿不敢说，一旦说错也不知道错在哪里，或者说知道错在哪儿却不知道怎么改正。长此以往，幼儿会得不到良好的语言锻炼，进而失去回答问题的积极性。

3.當幼儿不专心时，强求其统一。幼儿的注意力容易分散。在活动中，有的幼儿会开小差，不能约束自己的行为，这与其年龄特点是分不开的。……