王 璐 俞征鹿 高继平 孙荣楠

（中国科学技术信息研究所,北京 100038）

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协同创新理念是指各方以协同的方式将各种经济要素进行优化组合来提高创新能力和促进创新发展。校企协同创新则是将协同创新理念引入到校企合作中，通过综合学校和企业双方在技术、人才、设备、市场等方面的优势，共同发展实现双赢。目前，国内外相关研究探索对于校企协同创新是高校提高创新能力和成果转化效率的重要途径这一观点已经形成共识，积极推进高校与企业的协同创新已成为必然趋势。

校企协同创新是各国科技政策研究的重点。世界发达国家和发展中国家大多都是鼓励大学、科研院所、企业等科研机构间开展合作来提高创新效率，如美国的Bayh Dole法案、欧洲理事会的里斯本增长和就业战略等。我国校企协同创新起步于20世纪80年代的科技体制改革，历经40年的发展，已经在国家创新驱动战略中起到了越来越重要的位置。2018年，习近平主席在全国教育大会上发表重要讲话，提出要加快一流大学和一流学科建设，要推进高校产学研协同创新，说明产学研协同创新在高校发展的重要地位。双一流建设是中共中央、国务院为提升高校综合实力和竞争力作出的重大战略决策，而双一流建设高校在人才、技术创新、平台建设、资金支持、创新环境、战略和文化方面相对更具有校企合作的优势。因此，对高校校企协同创新能力的分析研究对于引导和推动高校加强科技创新和促进科技成果转化具有积极作用，对提高高校创新能力以及国家科技创新发展具有重要的研究意义和学术价值。……