张善琴

妊娠期糖尿病属于糖尿病的一种独立类型，具体指的是妊娠期发生或者是首次发现的糖代谢异常情况[1]，是孕期较为常见的一种并发症，也属于高危妊娠，对母婴安全以及新生儿质量均有直接影响[2]。在人们生活方式、习惯以及饮食结构不断变化的大背景下，妊娠期糖尿病的发病概率逐年上升，为了保证产妇以及胎儿安全做好血糖的有效控制是非常重要的[3]，但是大多数产妇并没有认知到合理控制血糖的重要性，缺少相关健康的掌握，存在着较多的不健康行为，在这样的情况下通过加强妊娠期糖尿病产妇健康教育工作就显得尤为重要[4]。本次实验研究将在我院就诊的妊娠期糖尿病产妇160例作为实验对象，分析在实施护理服务的过程中参与式健康教育对其健康行为及妊娠结局的影响，相关内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2018年1月—2020年6月在我院就诊的妊娠期糖尿病患者共160例，按照掷硬币法随机分成两组，分为观察组（n=80）与对照组（n=80）。观察组产妇年龄23～38岁，平均（29.2±2.5）岁，初产妇52例，经产妇28例，平均孕周（25.3±1.2）周；对照组产妇年龄24～37岁，平均（28.9±2.7）岁，初产妇54例，经产妇26例，平均孕周（25.5±1.4）周。所有患者均计划在本院生产，且在孕24～28周行葡萄糖耐量试验的过程中发现结果异常，符合妊娠期糖尿病的诊断标准[5]。排除多胎妊娠、胎儿发育异常以及认知、精神、语言表达障碍的患者。观察组与对照组产妇不同时间段空腹血糖与餐后2小时血糖后发现，其就诊时血糖水平相近，两组患者一般资料差异无统计学意义，P＞0.05。……