覃海群

摘要：目的 研究在小儿肺炎护理中采取优质护理的临床应用价值。方法  在本院收治的小儿肺炎中选取80例，时间选为2018年6月～2020年6月，使用随机数字表法分为两组，各40例，采取常规护理为参照组，采取优质护理为优质组，对两组护理后临床效果进行对比。  结果 与参照组相比，优质组咳嗽、湿啰音消失时间以及退热时间、住院时间均较短，满意度较高（P<0.05）。结论 在小儿肺炎护理中采取优质护理具有显著效果，可促进患儿症状尽快恢复，进而加快其康复速度，使患儿家属更为满意，值得借鉴。

关键词：优质护理;常规护理;肺炎;小儿

【中图分类号】R47  【文献标识码】A  【文章编号】1673-9026（2021）06-277-01

近年来，随着生活方式以及环境的不断改变，我国小儿肺炎发病率也随之上升，该病一年四季均可发病，以冬春季节发病率较高。因小儿年龄小、免疫、呼吸等系统发育尚未完全，极易引发肺炎，该病具有发展快、病因复杂等特征，对小儿生长发育造成严重影响。但因小儿不具备自理能力以及自制能力，治疗依从性较差，因此在加强患儿常规治疗同时，应对其采取一定的护理措施，以确保治疗效果，促进患儿恢复[1]。相关研究表明，将优质护理应用于小儿肺炎中可为其提供全面、有效的护理干预，以此提升整体护理质量，加快患儿恢复速度[2]。故本文就此进行研究，阐述如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

使用随机数字表法对本院收治的80例小儿肺炎进行分组，分为两组，各40例，时间选为2018年6月～2020年6月。其中优质组男童、女童各26、14例，年龄在1个月～6岁，平均为（3.69±1.01）岁;病程为1～4d，平均为（2.67±0.57）d。参照组优质组男童、女童各28、12例，年龄在1个月～5岁，平均为（3.58±1.02）岁;病程为1～5d，平均为（2.91±0.53）d。两组基本资料相比无差异（P>0.05）。

1.2 方法

参照组采取常规护理，按照医嘱给予患儿用药，为其安排一间舒适、干净的病室，护理人员主动与家属进行沟通，以取得家属配合，密切关注患儿病情变化等。优质组采取优质护理措施，操作如下：①心理护理+健康教育：护理人员应依据患儿不同年龄段，为其制定心理干预计划，对患儿情绪波动以及心理情况進行深入了解，可备置益智玩具提供给情绪不稳定的患儿，护理人员应以亲和的态度与其接触，同时可播放动画片以及幼儿音乐转移其注意力，缓解患儿恐惧心理。同时向患儿家属讲解有关疾病、治疗等方面知识，促使其积极参与到患儿治疗过程中。②病情监护：对患儿脉搏、体温等生命体征密切监护，并观察其咳嗽性质以及痰液情况;密切关注患儿意识、呼吸、心率以及面色等，若发现异常应立即通知医师处理。同时明确诱发疾病的致病菌，并实施相应的隔离消毒措施，帮助患儿远离感染源。③症状护理：若患儿缺氧则给予其氧气吸入;依据患儿病情，密切监测其体温变化，并做好相应的发热护理，若体温>38℃，则按照医嘱给予其物理降温以及药物降温等方式退热;咳嗽时鼓励年长患儿将痰液咳出，雾化吸入后给予其拍背。④饮食护理：加强与家属之间沟通，掌握患儿饮食习惯，依据其实际情况制定相应的饮食方案，以满足患儿需求。嘱咐家属给予患儿高蛋白、复富含维生素的食物，禁止进食辛辣、生冷等刺激性食物。

1.3 观察指标

对比两组患儿症状消失时间，其中包括咳嗽、湿啰音消失时间以及退热时间等。同时记录两组患儿住院时间。使用本院自制满意度调查表对两组患儿家属满意度进行分析，该表分值在0～100分，<60分：不满意，60～90分：满意，>90分：非常满意。

1.4 统计学处理

本文研究中选择SPSS 20.0系统计算数据，其中表达计量数据，选择t检验，而%表达计数数据，选择X2检验，两组数据存在差异后选用P<0.05表达。

2 结果

2.1 两组症状消失时间以及住院时间对比

优质组咳嗽、湿啰音消失时间以及退热时间、住院时间均短于参照组，差异显著（P<0.05），见表1。

2.2 两组患儿家属满意度对比

优质组满意度97.50%高于参照组80.00%，差异显著（P<0.05），见表2。

3 讨论

小儿肺炎是儿科常见病症，该病主要是由过敏性反应、病原体感染所致，咽痛、咳嗽、发热等均为主要临床表现[3]。因小儿自身特征，在为其开展临床治疗过程应配以科学、合理的护理措施，以提升临床治疗效果。

优质护理中通过加强心理护理与健康教育，可缓解患儿恐惧心理，拉近其与医护人员之间联系，进而提升其治疗配合度，同时向患儿家属讲解有关疾病、治疗等方面知识，可使其一同参与到患儿治疗过程中，促使治疗进展更为顺利，减少医患纠纷发生率[4];在治疗过程中密切监护患儿病情变化，可实时掌握其病情严重程度，进而给与其针对性、个性化护理方式，可提升护理质量，促进患儿恢复;对症状采取相应的护理措施，可促进其临床症状尽快缓解，加快患儿恢复速度;指导患儿饮食，为其制定个性化饮食方案，可增强其机体免疫力，避免因刺激性食物对患儿产生的影响[5]。本文结果显示，优质组对比参照组咳嗽、湿啰音消失时间以及退热时间、住院时间均较短，表明优质护理可加快患儿临床症状改善时间，以此促进其尽快康复，促使其尽快出院，对小儿肺炎具有重要意义;优质组较参照组满意度更高，表明优质护理可使患儿家属更好的参与至治疗过程中，促进治疗进展，使家属更为满意。

综上所述，相较于常规护理，优质护理的应用可促进治疗进展，加快患儿恢复速度，进而改善预后，缩短其住院时间，提升家属满意度，值得借鉴。

参考文献：

[1]王莉，马荣伟.个性化护理干预在小儿肺炎支原体感染患儿中的应用效果[J].护理研究，2017，31（9）：1143-1145.

[2]曹占峰，张艳玲.优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果[J].中国医药指南，2017，15（2）：212-213.

[3]闫萍.常规护理与护理干预应用于90例小儿肺炎的效果研究[J].实用临床医药杂志，2017，21（16）：209-210.

[4]侯文玲.优质护理对小儿肺炎临床症状、 治疗效果及 并发症发生率的影响[J].国际护理学杂志，2018，37（8）：1045-1047.

[5]黄益凤.优质护理在肺炎患儿护理中的应用[J].护理实践与研究，2017，14（13）：80-81.

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