幼儿集体舞是一种集体娱乐的歌舞形式。它以规定的队形和动作相结合，参加者成双结对。 集体舞又分邀请舞、方阵舞、单圈集体舞和双圈集体舞。它能培养幼儿之间的一种情感文流和集体意识，达到相互了解，团结友爱的目的。在幼儿园集体舞教学中，由于幼儿人数较多，水平参差不齐，因此教师往往顾此失彼，难以完成集体都学会的目标。在近三年的集体舞教学研究中，我们发现幼儿的模仿、理解、运用能力都是非常强的，特别是一些直观的动作图片会引发幼儿主动模仿、表现的欲望，而且利用图谱可以让幼儿更加全面的了解集体舞的队形等变化，因此我们进行了“图谱教学”的相关研究，总结了“集体舞图谱教学法”。

一、集体舞图谱教学法的定义

图谱教学，顾名思义就是利用简单形象、易于理解的各种图形来协助教学，而集体舞图谱教学法，就是用最明白最简单的图画形式来表现集体舞的各个要素，帮助幼儿快速理解、记忆集体舞的音乐、队形、动作等变化，切实提高集体舞教学的效率。

二、集体舞图谱的分类

（一）基本人物图谱

在集体舞的教学中，为了让幼儿有统一、惯性的认知，我们首先在全园范围内统一了每个基本人物的图谱，如：

三角形 代表男孩，黑色部分是脑袋，白色部分是脸

圆  形 代表女孩，黑色部分是脑袋，白色部分是脸

（二）队形图谱

在集体舞的教学中，队形是在活动中比较重要的一个环节，而孩子在活动中往往会站错位置或是不知道在换一个队形时自己的位置，因此我以图谱的形式来表示舞动中的队形，孩子就比较好理解、掌握。……