莫杰益

在一节新授课中，学生对于新知识是陌生的，是完全不了解的，那么怎么让学生对这一节课的内容感兴趣，并且投入其中认真学习，是一节课要解决的首要问题。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这是先贤孔子先生的一句话，乐在其中的人是最好的，学习要让学生自主参与其中。引起学生们的学习兴趣是让学生沉浸其中学习的最简单的方法。陈省身对数学的兴趣很浓厚，一直坚持学习，所以铸造了他在数学研究上的成就;黄永玉对画画充满了兴趣，一直努力，所以在画画领域很成功;贝多芬对音乐的兴趣很浓厚，在双耳失聪的情况下也不放弃，所以他成为了世界闻名的音乐家。学习兴趣能促使孩子对新知识充满求知欲，并且去钻研新知识。所以，在教学过程在我们要用各种各样的方法去激发孩子的学习兴趣。

接下来我们一起探索與讨论几种有效的小学数学的新课导入法。

一、创设情境激发学生的学习兴趣

小学生视野比较窄，接触的事物比较少，所以他们对事物的认知不多。在教学过程在，要让学生把生活中的事物与所学内容结合到一起，让学生体会生活数学化。把学生放在生活情境中，他们都经历过这个事情，那么他们会想去了解老师接下来要做什么，学生的注意力自然而然就得到集中，会跟随着老师的教学思路，听课效率会得到提高。比如在讲解万以内数的认识这一内容的时候，创设一个学生集体动物园一日游的情境。……