王悦

中医中药是中国传统科学中沿用至今的富有中国文化特色的医学，它具有系统的理论体系，独特的诊疗方法和显著的临床疗效等特征。在中华民族五千年的历史长河中，已经成为优秀文化遗产和民族瑰宝。它不仅是优秀的文化资源，而且具有原创优势的科技资源，是具有现代科学价值的宝库。

近年来，我设计开展主题为“知杏林﹒品百草”中医药科普系列活动课程。活动课程立足于学生，以学生发展为本，以传承中医药文化为目的，力图带领学生们认识到中医药文化是中国传统优秀文化的重要组成部分，具有创新文化的潜质。

活动课程类型为科普活动，在活动设计及课程开发中，通过中医药发展的历史脉络，让学生们充分理解科技在中医药文化发展中不可或缺的作用。

我运用恰当的教学方法和有效的教学策略，帮助他们在丰富多彩的综合实践中解读中医药文化，利用现代科技，深入挖掘与提炼中医药精华，体验与感悟中医药文化精髓与魅力，从小树立爱中医、信中医、学中医、用中医的理念。可喜的是，孩子们主动学习，主动实践，主动探究，在活动中快乐成长，提高认识社会、适应社会、参与社会的能力，树立敢于实践、勇于创新的意识。

一、运用恰当的教学方法

以趣味式的教学方法从“知”和“品”两个层面对活动内容进行组织和梳理，运用讲授法，探究法，实践法等教学方法。

1.讲授法

聘请专家通过简明、生动的口头语言向学生们传授中医药知识和技术以及中医药发展的脉络，传播健康生活理念。……