阮淼

初中英语新课程标准针对学生的基本语言技能、语言知识、情绪态度、学习战略和传统文化意识五个方面都提出了更高的要求，以往陈旧的课堂教学方法与手段已经变得无法完全适应目前的课堂教学需要，这就必然要求我们的教师在正常的课堂教学中除了合理有效地使用教科书以外，还应当积极地充分利用其他的课程。特别重要的是广播电视剧、录音、摄影资料、直观的教具和真实图片、多媒体光盘材料、各类网络资源、报纸杂志等等，这些资源的最佳运用形式之一便是将互联网信息技术广泛运用到英语的课堂教学中。运用先进的现代信息技术，可以大幅度地改善教學效率，增强教学效果。

备课阶段。为了让英语课堂上的单词、语法等知识更加生动直观，教师需要在课前搜集相关多媒体资料。例如在讲授中西方名著相关的课程时，我们需要提前搜集中西方名著相关的图片、歌曲及短视频，并将这些内容与课文内容有机结合在一起制作成课件，这样便于学生理解和掌握。

新课讲授阶段。课前五分钟，我们老师都会特意花费几分钟时间，将一段英文教学短片或者英文音乐等导入到英文课堂，这样不但大大地充分调动了广大学生学习自主性，提高了其在课堂的教学创造力，还有效提升了课堂教学工作效率。我也在七至八年级英文字母和音标的学习教学中充分运用了一种多媒体教学管理软件，把以前枯燥乏味地教学转化成成为丰富多彩的教学游戏与竞赛活动，让全班学生在“玩”“乐”中轻松地掌握和熟练运用课上所学的英语知识。……