曾志雁

摘要：《纲要》中明确指出数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。本文阐述了如何把数学学科的内容渗透到一日生活中。把这枯燥的数学活动变得有趣、好玩，让孩子能在日常生活的各个环节中玩中学、学中玩。

关键词：幼儿园   数学   日常生活

一、晨会中的数学

晨会活动是开启孩子在幼儿园活动的一天的开始。那孩子如何让这个活动变得有趣呢？

1.巧用材料，让孩子感知数学

一日生活在于晨，那么在晨会活动中，数学的渗透是很多的。如：孩子的坐位是随意性的，那我们怎么把数学的一些东西放到里面去呢？这时候我们可以规律排序活动这个抽象的知识渗透进来了。小班孩子可以一个男孩一个女孩坐，让孩子感知AB规律。一个男孩两个女孩子，感知ABB规律等。在数人数时，我们可以用到手口一致点数、报数、接数等等方式让孩子感知数的集合概念。孩子的签到板分男、女孩子进行贴照片，让孩子感知一一对应、感知后可以让孩子比较男女孩子的人数谁多谁少，多几个？到了中班可以把今天来园人数做一个男孩来园人数、女孩子来园人数。今天来园总人数感知一个合成等等。到了大班需要为入小学做准备，所以我们可以给孩子感知分解与组成，如：对来园人数、缺勤人数合起来是总人数、总人数可以分成来园人数和缺勤人数。巧用月历、书写日期让孩子感知时间的概念。如：昨天、今天、明天、一周、一个月等。……