吴海蓉

摘要：小班新生幼儿容易产生分离焦虑的问题，我们要正确的认识小班分离焦虑，根据幼儿情况进行具体问题具体分析，采取有效的策略，帮助幼儿缓解分离焦虑，顺利的渡过适应期，使幼儿爱上幼儿园。

关键词：分离焦虑;原因;对策

一、分离焦虑的表现

分离焦虑是幼儿离开自己熟悉的人，独自进入到陌生环境时出现的一种紧张不安的情绪状态。分离焦虑给孩子、家长的情感带来很大的影响，给幼儿在幼儿园里的生活带来一系列的问题。如：幼儿表现为胆怯、怕生，在活动中表现的不积极不活跃;在谈及到家庭，或者是爸爸妈妈等话题时会思念爸爸妈妈;不愿意上幼儿园，从入园开始就用大哭大闹的方式宣泄，拒绝参加幼儿园的活动;个别幼儿出现肚子痛、尿频等生理上的表现等等。因此教师和家长要正确认识小班新生入园分离焦虑现象，从幼儿情况着手，帮助幼儿减轻分离焦虑。

二、分离焦虑的原因

（一）依恋关系缺失

研究表明，小班幼儿初入园时产生分离焦虑现象是正常的。对于刚入园的小班幼儿来说，幼儿园是一个完全陌生的环境，而独自面对陌生的环境，陌生的老师、同伴这对幼儿来说无疑是一项巨大的挑战。由于依恋关系的缺失，幼儿往往会急于寻找自己熟悉的家人，在寻找的过程中会产生紧张、焦虑或排斥的感受。幼儿找不到自己熟悉的家人，情感和依赖不能的带寄托和释放，就会失去安全感，从而产生分离焦虑。……