《机械基础》教学反思
2021-07-06邹灵
学校教育研究 2021年9期
邹灵
《机械基础》是机电专业的专业基础课,主要包括常用机构、传动知识、轴系零件、金属工艺等内容。作为一门专业基础理论课程,其概念繁杂,内容抽象,涉及面广,对于中职学生来说学习难度较大,而且是一门有一定理论分析且应用性较强的机电类综合课,其教学目标是为学生从事与机电专业相关工作做基础知识储备,培养良好的职业素养及工匠精神,为后续学习专业课程打下坚实的基础。
一、现状分析
目前市面上缺乏与时俱进的中职教材,大多都是传统高职教材,要么没有配套资料,要么配套资料只有PPT,不够多样,缺乏直观性,总体还是以传统模式为主,只是难易程度上稍稍有点变化。该课程是机电专业的入门课程,课程涉及“工程材料”、“工程力学”、“联接”、“机构”、“支撑零部件”、“机械传动”和“液压与气压传动”等多方面内容。目前,由于中职学校办学条件和经费不足等原因,《机械基础》课程教学模具、实习器材十分匮乏和落后,很多项目不能开展;再加上教师的教学方法死板,没有推陈出新,所以学生对本课程学习兴趣不浓。
二、教学改革
任课教师应结合本校中职机电专业学生学习实情,大胆对教学内容进行整合,减轻学生的学习负担,找到一些学生感兴趣的点,提高学生的学习兴趣。《机械基础》课程教学内容繁琐,教师应本着机电专业 “必须、够用”的原则,整合教学内容,针对机电专业的人才培养目标,重点放在与后续的其他专业课程紧密结合的知识点上,最好能结合专业技能,实现理实一体化。……
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