王存会　李灏滢

摘要：目的：分析在小儿手术中，应用人性化优质护理的效果。方法：选取近1年收治的患儿100例，分为两组，对照组和观察组，每组各50例;对照组予以常规护理，观察组予以人性化优质护理;对比护理情况，设定研究的观察指标，指标包括对比两组患儿的SDS、SAS评分、两组患儿在护理期间的并发症发生情况、患儿在护理干预下的临床治疗依从性、患儿家属的健康知识认知率、住院时间以及其护理满意度。结果：观察组患儿SDS、SAS评分低于对照组（P < 0.05） ;观察组患儿并发症发生率低于对照组（P < 0.05） ;观察组患儿在护理干预下的临床治疗依从率明显高于对照组（P < 0.05） ;观察组家属的健康知识认知率比对照组高（P < 0.05） ;观察组患儿的住院时间比对照组短（P < 0.05） ;观察组患儿家属对本次护理的满意度明显高于对照组（P < 0.05） 。结论：通过人性化优质护理，能起到较好的护理效果，减少患儿的不良情绪，减少并发症的发生，值得推广。

关键词：小儿手术;常规护理;人性化优质护理;并发症

受各种因素的影响，导致如今的儿科疾病发病率不断上升，儿科疾病的医疗需求也在不断增大[1]，在儿科疾病的治疗中，手术治疗是重要的治疗手段[2]。但由于小儿手术的开展对象群体较为特殊，大多数患儿年龄较小，对手术存在一定的恐惧心理，加上陌生环境的压力、受疾病困扰等因素影响，导致其存在明显的负性情绪。如何根据小儿的特点，采取更好的方式找出更佳的配合手术的方式，在保证疗效的同时，保证患儿的舒适度及手术安全性成为了儿科手术中的重点关注问题。因此，采取必要的护理方式十分重要，本研究就小儿手术中，人性化优质护理的应用进行分析，现报道如下：

1 对象与方法

1.1一般资料

选取中国人民解放军联勤保障部队第九〇七医院于近1年收治的患儿100例，分为两组，对照组和观察组，每组各50例。纳入标准：①精神正常，能进行良好沟通;②患儿家属签署同意书。……