熊青珍

（广东财经大学，广东 广州 510320）

春去秋来，寒至暑往。伴随着开学季的脚步，艺术与设计学院产品设计专业团队在教书育人战线上已经走过了十几个春秋。是一种自强不息的教育信念使团队成员彼此勇于探索，推出了“专业+思政”有机融合的专业实践与创新创业等特色，谱写着优美的产品设计专业与思政融合的真抓实干的专业团队的乐曲。

一、团队以提升师资水平为目标，规范了师资队伍建设工作

教师是立教之本、兴教之源。团队为提升教师的业务水平，结合学校教师发展的激励机制，一方面积极引进高素质人才，又积极培育教师骨干。通过组织教师开展专题研究、海外研修、观摩艺术创作展演等方式，保证教师队伍建设有实质性进展。

（一）为提升教师的业务水平，加强了师资队伍建设

组建了一支学缘结构多元、专业能力扎实，开拓意识敏锐的团队。由有着专业荣誉“广东省陶瓷艺术大师”称号且有着高职称的领衔，并由学院分管教学院长以及青年教学科研新秀协同共同承担。

为了有效地提高教师的“双师”队伍建设，培养高效精干的教学团队。制定了团队建设目标培养中青年教师目标、梯队建设发展目标、运行机制目标、课程建设示范目标等目标。团队的每个成员有不同的目的、不同的个性，但作为一个整体，制定了明确的共同的奋斗目标。要求每个青年教师每年能发表一篇教研论文或教学论文；要求每位青年教师具有主持或参与完成一项厅级以上教改或科研项目、或横向项目的科研能力。……