高玲燕（鄱阳县人民医院，江西 上饶 333100）

老年慢阻肺是常见的老年呼吸道疾病，其以不完全可逆气流为主要表现，当老年人出现慢阻肺后，病情不仅会出现进行性加重，还会引发全身效应，增加患者痛苦的同时对其身心均产生一定的不良影响，特别是心理状态，会引发焦虑、抑郁，影响治疗［1］。因此，需要在老年慢阻肺护理中，开展健康教育+心理护理非常有必要。 实践发现，在健康教育+心理护理干预下，可以改善老年慢阻肺患者的不良心理，提升护理与治疗依从性，有效改善临床症状，对加快患者康复具有重要作用［2］。 本文取70 例老年慢阻肺患者，探究老年慢阻肺患者行健康教育+心理护理的临床疗效及SDS、SAS 评分影响。 报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 回顾性选取2019 年5 月～2020 年7 月于我院进行治疗的70 例老年慢阻肺患者的临床资料，以不同的护理方案分为对照组和观察组各35 例。对照组中男 20 例、女 15 例；年龄 63～89（75.55±6.84）岁；病程 3～20（11.55±4.68）年。 观察组中男22例、女 13 例；年龄 62～90（76.40±6.52）岁；病程 3～21（12.04±4.57）年。 两组患者性别、年龄、病程等一般资料比较，无显著差异（P＞0.05），具有可比性。 本次研究符合伦理委员会要求。

1.2 纳入与排除标准 纳入标准：（1）确认为慢阻肺者；（2）病情稳定者；（3）均自愿参与，并签署同意书者。 排除标准：（1）家属、患者不愿参与研究者；（2）语言障碍者；（3）精神疾病者；（4）中途退出研究者；（5）合并有其它呼吸道疾病者；（6）临床资料不全者。

1.3 方法 对照组给予常规护理，即病情监测，用药干预等。观察组在对照组的基础上增加健康教育+心理……