蒋清

摘 要：工匠精神作为一种优秀传统精神财富，在中国从制造大国向制造强国转化的当下，工匠技能的提升是影响工业水准和制造业水准提升的重要因素。将优秀的工匠精神与当代职业教育相结合成为时代发展的要求。本篇从工匠精神的内涵及工匠精神在计算机实训教育的重要地位展开，分析在中职计算机实训教育中培养工匠精神的重要性，并切实提出在实训教育中培养工匠精神的有效措施。

关键词：工匠精神;计算机实训;教学模式;中职教育

引言

中职学校是我国重要的应用型、技术型人才培育基地，在我国教育体系中具有重要地位。工匠精神中许多优秀内涵都与中职教育密切相关。重视工匠精神在中职教育中的重要地位，有利于促进工匠精神与中职教育教学更好地融合，全方位提升中职教育质量，促進中职计算机学生更好地成长。

1.工匠精神的内涵以及在计算机实训教学中的重要地位

工匠精神，体现在爱岗、敬业、精益、专注、创新等多方面，在从业者身上具体体现为对劳动的热爱、对职业劳动的奉献精神、一丝不苟、精益求精的精神以及创新精神。而在中职计算机教学课程中，工匠精神主要体现计算机学子对计算机知识的热爱与追求;在实际学习过程中学生对细节的了解程度和整个过程的把控;在学习目标的完成上，学生对学习输出成果的精益求精;在知识应用上，体现出将所学知识与实际相结合的创新意识。……