摘  要：近年来，小学绘本教育是小学教学的重要方式之一，小学英语绘本教学主要是以图片的形式，借助英文进行解释，给学生更加直观的感受，从而提高学生学习英语的积极性。采用绘本进行教学，可以使得小学生能够快速接受英语知识，解决小学生对于英语记忆困难的问题，不断提高小学英语学习的效率。

关键词：小学教学;英语绘本;教学策略

在小学英语教学当中，由于绘本能够用图画或图画文字的形式描绘故事情节，通过绘本能够让学生积极参与到学习当中，这有利于提高学生的学习能力，以及对学生进行阅读教育有非常重要的作用。因此，教师应要学会利用英语绘本教学，提高学生的英语素养。

一、英语教材与绘本整合存在的主要问题

传统的小学英语教学模式主要是以教师讲课为主，学生听课为辅开展进行教学，学生与教师之间缺少一定的交流互动，造成课堂教学效果得不到切实的保障。比如：在英语教学中，随着学生年龄的增长，教师使用的图片及情景背景已经不适合学生的认知学习，学生渴望在学习中获得更多更新的知识，但部分小学英语教师难以与学生及时沟通，造成学生的学习效率低下，使学生逐渐对英语失去兴趣，也使学生失去了学习知识的一个有效途径。此外，随着多媒体不断进入课堂，但由于各方面的原因，大部分教师难以在绘本教学中发挥学生的主体性作用[1]。比如：在导入新课时，大部分教师通常会将绘本中的图片当作一种促使学生注意力集中的方式，在播放与讲解时一带而过，使得图片并没有发挥出应有的作用，难以让学生产生共鸣，使其产生对英语学习的兴趣。……