李新世 河南师范大学体育学院

中学阶段的学生对新鲜事物的好奇心是比较重的，因此教师要充分的发挥兴趣教学方法的优势，将此作为中学篮球教学中的重要方法，让学生通过感知学习乐趣获取相关的知识，帮助学生的健康成长和良性发展，转变以往枯燥而单一的课堂教学氛围。因此在班级教学中，教师要以提高课堂教学质量为主，充分发挥兴趣教学模式的优势，为学生今后的学习提供重要的基础。

一、兴趣教学方式在中学篮球教学中的运用价值

（一）有助于提高课堂教学的质量

为了使兴趣教学模式能够在中学篮球教学课堂的开展中，提高课堂教学的效果，教师在课堂开始之前需要了解兴趣教学方式的运用作用，从而为后续教学活动提供必要性的支持。在传统篮球教学课堂中，教师往往采取的是单一的教学模式，例如在课堂教学中一味的教学讲解理论知识，而忽略学生的自主性发展，同时也弱化学生在班级中的主体地位，很难提高学生当前的学习兴趣，因此教师需要加强对中学篮球教育方式的优化以及调整，从而提高课堂教学的质量。在中学篮球教学课堂中渗透兴趣教学方法尊重了学生当前的主体地位，让学生参与到游戏的环节中，让学生在游戏时掌握篮球学习的知识点，从而达到良好的学习效果。教师在兴趣教学模式实施时需要加强与学生之间的沟通以及交流，帮助学生认识到游戏学习的乐趣，以此来积极的参与到课堂学习氛围中，从而提高课堂教学的效果。……