王平

摘 要：在高职课程体系中，思政课作为高职院校思政教育的主阵地，保证思政教育质量，不但可以引导学生学懂更多的政治知识，而且还能够助力高职学生正确三观的良好形成，这对于高职学生自身竞争优势的充分体现方面能够起到显著的促进作用。因此，如何有效进行高职思政教育成为新时期背景下广大高职院校所着重思考的一项课题。基于此，本文针对高职思政教育现状，对思政教育的有效进行策略展开了探讨与阐述，以期培养出更多优秀的复合型人才，推动我国社会经济的进步。

关键词：新时期;高职;思政教育

引言

对于高职院校的学生来讲，思政教育的高质量实施能够引导学生找准政治方向，从而强化高职学生的民族自信，反之，倘若高职学生无法掌握正确的政治方向，就会失去追求、失去信仰。因此，在高职院校的思政教育课程实施中，教师务必要在综合分析高职思政教育开展现状的基础上，运用高效可行的手段、方式优化思政教育现状问题，以保证高职思政教育体系的完善构建，助力高职学生正确三观养成、思想道德品质提升等综合素质的良好发展。由此可见，对新时期背景下如何有效进行高职思政教育的策略等相关内容展开探讨与分析，具有十分重要的现实意义。

一、高职思政教育现状

（一）高职学生自身基础能力薄弱

基于实际情况分析，高考制度下使得一些学习成绩相对优异的学生……