叶蓓 陈灿

摘 要 当前，部分本科院校正逐步向应用技术型大学转型，但由于校企合作刚刚起步，未能有序进入到校企深度合作，因而不能有效满足社會发展、行业升级的需求，造成了学生“就业难”与企业“用工荒”的矛盾现象。本文通过对当前校企合作存在的问题进行分析，提出深度展开校企合作的几种有效措施，可为校企深度合作中工程造价专业的发展提供参考。

关键词 校企深度合作 工程造价 转型发展

中图分类号：TU723.3 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2021）02-0052-02

虽然我国高等教育成果显著，为各行各业输入了大量的优秀人才，但与快速发展的社会经济仍存在差距，为社会提供的一线建设人才不能很好满足经济快速发展和行业升级的需要，出现了“就业难”和“用工荒”现象[1]。因此，地方高校必须进行教育体系的转型与合作模式的改革，为学生全方位能力和知识储备的培养提供优良的条件，其中校企深入合作是关键环节。

1 校企深度合作的定义

校企深度合作的基础是高校和企业实现共赢，目标是培养创新型人才培养。在校企进行深度合作的过程中，可以达到双方优势互补、过程共管、成果共享和风险共担等作用。

校企深度合作是一种深层次的合作模式，与中初层次的合作模式存在区别，主要如下：（1）合作主体的广泛性。校企深度合作不仅是高校与企业，也需要学生、科研平台、行业机构、地方政府等多方共同参与;（2）制度约束机制。校企合作的深入开展难免会有各种困难，因此必须构建制度约束机制;（3）利益保障机制。……