林勇丽

摘  要：游戏实践法是对学生的兴趣予以了充分地考虑，重视学生的学习体验，以游戏教学的模式。作者将在本文分析游戏实践法在幼儿教育心理学课程教学中的应用探究，将从情景教学、体验教学以及兴趣教学等三个方面展开研究，希望能提升幼儿教育心理学课程教学效果，增强幼儿对心理学内容的学习兴趣，更好地实现课程预期教学效果。

关键词：游戏实践法;幼教心理学;应用探索

【中图分类号】G614      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）07-0083-02

Application of game practice method in psychological teaching of preschool education

LIN Yongli  （experimental kindergarten，Xinluo District，Longyan City，Fujian Province，china）

【Abstract】Game practice method is to give full consideration to students' interest，pay attention to students' learning experience，and use game teaching mode.In this paper，the author will analyze the application of game practice method in the teaching of early childhood education psychology course，and will carry out research from three aspects： situational teaching，experiential teaching and interest teaching，hoping to improve the teaching effect of early childhood education psychology course，enhance children's interest in learning psychology content，and better realize the expected teaching effect of the course.

【Keywords】Game practice method;Preschool education psychology;Application exploration

随着教育教学事业的高速发展，对于基础教育整个社会是日益重视。幼儿作为接受教育的初始阶段，所以幼儿教育的方式得到了人们的高度关注。游戏作为幼儿教育的一个重要形式。幼儿老师正在积极研究和实践通过游戏实践法让幼儿实现对知识的快乐学习。游戏实践法不仅是作为一种教育形式，也是当前教育部门对幼儿教育的具体规定。著名心理学家阿尔金认为，游戏可以看做是幼儿教育的心理维生素。在当前的幼儿教育有关心理学课程教学中，因为心理学的知识和内容都是比较抽象的，幼儿的人生阅历和生活体验都是比较低的，所以当前幼儿教育有关心理学课程在教学中存在着严重的问题和面临着巨大的挑战。在幼儿教学有关心理学课程教学中如果充分地、准确地利用好游戏实践法，将有助于提升幼儿教育心理学课程教学效果。从这里就可以看出，游戏实践法是和幼儿的身心特点符合的。……