李佳芳

摘  要：随着社会的快速发展，现代教学媒体技术得到了广泛关注。但是现代教学媒体技术也刚刚步入幼儿教学阶段，语言系统还不够完善。因此，本文浅谈当前幼儿语言能力发展的现状，提出现代教学媒体建构的基础理论、模仿和强化理论、相互作用理论和多元智能理论四大基础理论，促进幼儿语言能力的发展，运用视觉、听觉、触觉等感官方式，使幼儿能够生动形象地感受美好的外部世界，体验语言的独特魅力，激发幼儿的创造性思维。

关键词：现代教学媒体;幼儿;语言能力

【中图分类号】G614      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）07-0069-02

Using Modern Teaching Media to Promote the Development of Children's Language Ability

LI Jiafang  （Huian huangtang central kindergarten，Quanzhou City，Fujian Province，China）

【Abstract】 With the rapid development of society，modern teaching media technology has received extensive attention.However，modern teaching media technology has just entered the stage of early childhood teaching，and the language system is not yet perfect.Therefore，this article briefly discusses the current situation of childrens language ability development，and proposes four basic theories： basic theory of modern teaching media construction，imitation and reinforcement theory，interaction theory and multiple intelligence theory，to promote the development of childrens language ability，using vision and hearing Sensory methods such as，touch，etc.enable children to vividly experience the beautiful external world，experience the unique charm of language，and stimulate childrens creative thinking.

【Keywords】Modern teaching media;Children;Language ability

1.幼儿语言能力发展的现状

在不断进步的幼儿教育背景下，语言作为促进幼儿互相交流的重要工具，不仅能够帮助幼儿和他人进行沟通，获取语言能力，也能帮助幼儿组织自己的语言逻辑，表达自己的意愿和想法，从而提高幼儿的语言逻辑能力。在幼儿期间，语言能力的发展显得尤为重要。首先，语言能力可以帮助幼儿传情达意，通过字、词、句表达出自己的想法，传达出自己的意愿，让老师、同学都能理解自己的行为举止。有助于拓宽幼儿的视野，提高幼儿对于语言运用的兴趣。其次，语言能力的发展有助于幼儿提高自己的逻辑能力，帮助幼儿组织自己的语言逻辑能力。

现代教学媒体技术已经快速被应用在教育领域中，主要集中在大学、高中及小学学习阶段中。但是现代教学媒体才刚刚走进学前阶段，幼儿园教师和家长也才逐渐重视现代教学媒体技术在语言能力发展中的应用，整个媒体结构还不完善，理论基础和实践运用还不够全面。……