耿颖

摘 要：喜欢生动有趣的事物，以形象思维为主要特征;在幼儿教学中，教师通过进行游戏教学，可以激发幼儿的兴趣。它是一种寓教于乐的教学方法，能充分调动幼儿的口、鼻、眼、手，丰富课堂教学内容。本文就游戏教学法在幼儿教育中的应用作如下分析。

关键词：幼儿 教学 游戏法 策略

1 游戏教学对于幼儿教育的作用

1.1 培养儿童的创造性思维

它以一种有趣的方式帮助幼儿认识世界，获得知识，它具有一定的生动性，可以充分调动幼儿的各种潜能。孩子在练习的过程中，思维也会被激活。由于游戏能刺激孩子的身体感觉，促使孩子主动参与到游戏中来，所以对快速提高孩子的思维能力，有很大帮助。

1.2 使幼儿树立正确的价值观

许多幼童具有自我中心的特征，因为他们是独生子女，并且是万千宠爱的集合。其中的角色扮演游戏，可以帮助幼儿产生良好的自我意识，学会换位思考。例如小孩子在扮演店员或侍者时，可以站在别人的角度思考问题;在进行合作竞赛游戏时，可以培养他们的集体意识。

2 游戏教学在幼儿教育中的运用

2.1 通过数字游戏，开拓幼儿的思维

为了帮助幼儿认识数字，可开展有趣的数字游戏，减少幼儿学习的复杂性，开拓幼儿的思维。举个例子，在组织幼儿学习数字的时候，教师建立了动物园的教学情境，将教室布置成一个动物园，用多媒体教学设备展示出小动物的视频，并询问幼儿：“里面有多少只猴子？”而且教师设计了爬楼梯的游戏，谁能说出视频里有多少猴子，谁就能向上爬一个楼梯，爬到最上面的是胜利者。……