葛楠 金利珍

摘 要：学生回归线下，课堂教学依然是我们的主要模式，是学生学习的主要场所，那如何让40分钟有更高的质量？除了我们营造良好的课堂氛围，精心备课等之外，师生之间的互动也尤为重要。

关键词：信息技术 课堂教学 提问 学生质疑

从2020年9月以来，学生们终于又回到了熟悉的教室，回到了课堂教学当中来，回归课堂线下的教学依然是我们的主要模式，学生学习的主要场所，那如何让40分钟有更高的质量？除了我们营造良好的课堂氛围，精心备课等之外，师生之间的互动也尤为重要。需要老师利用巧提问并让学生会质疑，来充分调动学生学习积极性，让学生融入课堂教学中，所以有效的师生互动可以视为“有效教学的核心”之一。

1 教师巧提问，促进课堂时效性

提问是课堂教学中的一种重要组成形式，并且是课堂教学过程中不可缺少的环节。课堂提问是教师和学生互动的载体，在提问中充分发挥学生的自主性、教师的主导性。在课堂教学开展中，进行有效性的提问，不仅对老师与学生的互动交流有着积极的促进作用，有利于老师及时对学生的教学知识内容接受情况进行掌握了解，进行合理教学计划的制定，而且对学生的创造性思维能力的培养提升、对于学生智慧的开发等都有著积极的作用。

1.1 提问要激趣，让学生碰撞出火花

高尔基曾说：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。……