江悦

摘 要：汉语国际推广是一个相对新兴的学科和事业，围绕其展开的研究在很长一段时间内是根据汉语国际教育的经验进行的。“三教”不仅仅是学者们的研究重点，也是汉语国际推广前期国家汉语国际推广小组的重点。这在很大程度上让人误以为汉语国际推广只是吸引外国人学习汉语。随着汉语国际推广研究的深入，学者们意识到汉语国际推广涉及到外交、经济、传播等多项学科，它的宗旨是“以汉语为载体传播中华文化、增强国家软实力。”[1]。我们只有在明确了这点之后才能更好地实施有效策略服务于这个目标。

关键词：汉语国际推广 产品生命周期 传播策略

1 研究背景

就目前关于汉语国际推广策略的文献而言，大部分研究围绕某个特定方面进行，比如：针对汉语国际传播过程中存在的观念、任务、文化教学地位等问题进行分析得出自己的结论（陆俭明《汉语国际传播中的几个问题》）;根据分析汉语国际传播出现的新常态特征，提出在新常态下汉语国际传播该如何部署战略（吴应辉《汉语国际传播事业新常态特征及发展思考》）;认为汉语国际推广的重心仍然是汉语教学，在对比别国语言发展的情况下分析得出汉语国际推广面临的教材、师资缺少的原因并提出自己的建議（王建勤《汉语国际推广的语言标准建设与竞争策略》）;亦或者是从汉语国际推广的大背景下去思考中华文化的传播策略（张幼冬《汉语国际推广背景下的文化传播》、李晓臻《汉语国际推广背景下对中国文化海外传播的思考》）。……