朱靖

摘 要：通过梳理相关文献明确薪酬体系相关概念与理论，分析民营学校优化教师薪酬体系的重要性。在分析教师薪酬体系研究现状的基础上，以思源文化艺术学校为例，通过实地调研、问卷调查等方式分析思源文化艺术学校教师薪酬体系中存在的问题，结合思源文化艺术学校社会定位及发展战略提出优化该校教师薪酬体系的策略，旨在为我国民营学校教师薪酬体系的设计提供思路。

关键词：思源文化艺术学校;教师;薪酬体系;优化设计

中图分类号：G645        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）13-0095-03

一、薪酬体系相关概念与理论分析

（一）相关概念分析

根据相关文献可知，国内外关于“薪酬”概念的界定包括广义和狭义两个层面。从狭义层面来看，“薪酬”是指劳动者提供劳动后获得的回报，或雇佣者向劳动者支付的辛苦费，该定义将薪酬限制在“物质”及“经济”层面，通常是指劳动者获得的资金。从广义层面来看，“薪酬”是指雇佣者根据劳动者岗位、工作能力、贡献程度等各方面因素给予劳动者的福利待遇，其中不仅包括工资等物质性反馈，还包括晋升等非物质性反馈。

近些年，民营学校的建设取得了显著的成就，教师薪酬也不再是狭义上的劳动回报，更重要的是以物质及非物质并重的薪酬激励机制激发教师工作积极性，以提高民营学校办学质量及教育水平。基于民营学校的办学定位与特点，笔者认为，薪酬是指教师通过提供自己的脑力或体力劳动，从学校获取的一切物质及精神回报，诸如工资、薪金等物质性回报，晋升、培训、学习等精神回报等。……