宋远帆

摘 要：随着我国教育体制的改革，对小学教育也越来越重视。小学语文是小学教学课程中极为关键的组成部分，教师可以通过语文课培养学生的阅读理解能力、写作能力、逻辑思维能力和归纳能力，也能提高学生对文字的敏感度，从而全面提高其综合能力。其中，最主要培養的就是学生的阅读理解能力，所以我国在小学语文教育中愈发重视阅读教学这一环节。当前阅读教学仍存在一些问题，这些问题限制学生创新能力发展的空间。本文就小学语文阅读教学中的实践和创新问题进行探究，并提出相关建议。

关键词：小学语文 阅读教学 创新 策略

阅读教学作为在小学语文教育中重要的组成部分，人们十分重视学校对小学生阅读能力的培养，因为这可以为今后的语文学习打下坚实基础，通过培养学生的理解能力、认知能力、思维能力等，从而提高学生的语言表达能力，使其综合能力得到提高。所以，在新《课标》的要求下，教师应在实践中结合教学目标和教学内容不断创新阅读教学方法，让更多的学生爱上语文，养成阅读的习惯，使他们可以积极主动地参与到阅读课堂当中。

一、合理运用分层教学

教师在进行阅读教学时，可以将分层教学的方式运用起来。分层教学，就是将学生根据学习能力的不同划分为不同的层次，之后教师根据学生不同的能力水平对不同层级的学生分别教学，以此更具有针对性地提高他们的阅读理解能力。……