黄维佳

近几年，我国出版业在发展理念、管理体制、经营机制和产品结构等方面发生了巨变，出版业的市场化、产业化程度不断加深，出版畅销书或双效俱佳图书的难度越来越大，使出版社面临巨大竞争与生存压力，客观上对出版工作者提出的要求也越来越高。与此同时，随着科技的飞速发展，与出版相关的新知识、新技术、新工具不断涌现。这一切都要求编辑人员必须具有较强的学习能力、自我超越能力，并在瞬息万变的市场面前，跟随时代变化的脚步，不断自我进化、成长。有人曾说，编辑是“文化的选择者”“文化的传播者”“文化的缔造者”“文化的设计师”，然而想要成为一名无愧于这些美好称誉的编辑决非易事，特别是对于青年编辑，更可谓任重道远。

众所周知，青年编辑的成长需要长时间的磨练。目前各个出版社对青年编辑的培养形式不尽相同，既有传统的“师带徒”，即由出版社人事部门或编辑部领导指定资深的老编辑进行“1对1”或“1对多”的带教，也有秉承“以人为本”原则给予宽松环境，放手让青年编辑自由成长的，还有些出版社会定期或不定期开展业务培训来帮助青年编辑更快成长。虽然培养方式各不相同，但每个出版社对青年编辑的成长都非常重视。然而，除了带教和培训之外，青年编辑的自我定位、自身努力及修炼对其成长十分关键。

一、自我定位

编辑与其他职业的岗位一样，其成长需要经历几个阶段，即迷茫困顿期、熟悉发展期、驾驭超越期。……