从童话心理学看《小王子》
2021-06-30黄思奇
名作欣赏·学术版 2021年5期
摘 要:《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里融合自身体验所创写的童话著作,它的特殊之处在于用童话文体启迪大人,而不是赠予儿童。安托万·圣埃克苏佩里无意识间将生活与情感融入这部文学作品中,作品虽篇幅短小但蕴涵哲学意味,意蕴深刻,从而赢得广大读者的芳心。本文将运用童话心理学的视角,着重运用荣格的原型理论对作家心理以及具体作品内容进行解读。
关键词:《小王子》 童话 无意识 心理学
童话心理学研究包括两个方面,一方面是以贝特尔海姆为代表人物的弗洛伊德精神分析学派,他们主要探究童话背后的心理现象;另一方面是以弗朗兹为代表人物的荣格分析心理学派,它的思想核心是荣格的集体无意识理论。而两者有一个共通性:他们都认为童话以象征的语言展示了深层的社会思想及生活本体,赋予了文学作品普遍深刻的人生道理。《小王子》作为童话的经典作品,存在主义哲学的意味很浓,其中具备的某些心理现象和叙事方式,值得深入研究与探索。
一、个人无意识与作家心理
荣格提出了著名的原型理论,他认为人类的祖先曾经经历过无数次精神事件,这些精神世界反复作用下所凝汇成的心理体验,对我们来说并未隐没,它们以原始意象的体式世代相继流传,并以生理解剖学上的遗传结构存留在后人的头脑中。人格结构被他解读为三个层次,其中个人无意识和集体无意识占据理论的主体。……
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