海南省东方市八所中学 符 玲

一、高中学校思想政治教育现状分析

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，立德树人是教育承担的根本任务。古代贤哲强调“树人”乃“终身之计”，树人且以德为先。如何培育人、培育什么样的人是学校教育需解决的问题。

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键课程。中学生正处人生的“拔节孕穗期”，学校的思想政治教育对其树立正确的“三观”方面可以发挥很好的引导和栽培作用。但是，在市场经济的条件下，我国的思想政治教育仍处于简单的书本教学中，基本内容为政治文件和政治理论，抽象乏味，与学生的实际和生活脱离，加上大多以说教和灌输为主，教育渠道窄，接近一种形式化的教条主义，因此思想政治教育很难激发学生的兴趣和学习的积极性，教育效果差是不言而喻的。尤其是高中教育受人才选拔机制的影响，各个学校为了应对高考，思想政治课受功利影响，大多定位在知识传授上，而意识形态的教育功能和公民意识的教育功能强化度不理想，存在两张皮现象。

据笔者对本地高中学校的问卷调查，发现大多数高中学校受升学的功利性影响，思想政治教育主要集中在学生品德行为的规范教育，而对社会主义制度的宣传、民族精神和社会责任担当等的教育力度不够，且流于形式。再加之家长很重视孩子的品德教育，却很少跟孩子谈及政治认同和公共参与等方面的问题，因此，对学生的政治取向、民族认同感、制度认同产生很大的影响，学生容易受外部意识形态影响，“三观”处于不稳定状态。……