汲取民间绘画精华,指导儿童美术创作
2021-06-29福建省漳平市教师进修学校附属小学刘文英
亚太教育 2021年7期
福建省漳平市教师进修学校附属小学 刘文英
儿童绘画是儿童出于自身表达的需要,用绘画形式展现自己对世界的认识。他们用和成人不同的表达方式,将稚拙的造型与有趣视角及艳丽的色彩结合,形成了儿童画鲜明的艺术表现形式。而民间绘画是劳动人民为表达自己的生活、劳动及审美需求创造的艺术,经过世世代代的传承和不断创造创新,有着浓重的“乡土气息”,它们既生动有趣,又雅俗共赏,带有我们中华民族的文化特征,也具有民俗性,是物质与精神的统一。漳平市新桥镇是“中国现代民间绘画之乡”,有着自己较为成熟的艺术特色。它以本土的民间美术为基础,吸收传统的艺术精华,联系劳动人民的生产劳动及生活实际,把乡土味、民间味、装饰味及现代味化为一体,写实、变形、夸张、寓意、抽象结合,有造型丰满、形象夸张、色彩艳丽、对比强烈、装饰味浓厚的艺术特点,将这两种表现形式对比,就能发现它们在造型、色彩、构图以及绘画形式美感、情感等方面具有很多共通之处,因此在美术教学中可借民间美术的可取之处为我们所用,提高学生的创作能力。
一、儿童美术与民间绘画的相似性(见下表)

民间绘画 儿童绘画创作意图创作观念注重内心情绪的深度表达;目的性较弱,自娱自乐;将本地文化与创作结合。无意识的创作;表达对世界的认知;表达自身情感。造型强调夸张性特点;倾向平面化;在二维世界里追求多维感觉的描绘;……
登录APP查看全文
