杨少敏

摘要：随着素质教育的逐渐深入，英语教学中情感教学的应用也越来越普遍。情感教学是尊重学生、看见学生、引导学生的一种基于情感的教学方法，对情感教学的探索是顺应时代发展、深化素质教育的必然一步。本文对情感教学在英语教学中的应用进行浅析，旨在完善英语教学内容。

关键词：情感教学;英语教学;教学策略

英语教学的重要性是不言而喻的，英语教学不仅仅是分析英语语言特点，讲授语言文化，而是在这些知识教育的基础上关注学生情感变化，注重情感引导和情绪培养，让情感在教育中发挥动力，带动学生学习。

一、情感教学的内涵

情感教学是一种教学手段，情感教学主要是通过对学生的情感进行观察和掌握，使教学活动逐渐向积极化、和谐话、趣味化发展的一个过程。情感教学是基于人本主义理论和构建主义理论的一种教学方式，合理的应用能够发挥出巨大作用。

二、情感教学在英语教学中的作用

情感是每一个人都有的内在需求，是人生存发展的不可或缺的条件，学生在求学阶段有很多学业上的任务需要完成，有许多必要的目标需要一步一步实现，但是学生首先是人，除了培养学生智力和能力以外，作为教育工作者也应该认识到学生作为人的情感需要，认识到非智力因素对学生发展的影响。

人的情感的满足是自我实现的前提，一旦情感得到满足，人的自我实现欲望就会增强。对于学生而言，尤其是处于初中阶段的学生而言，很多时候学生们并不是缺乏掌握知识的能力，实际上处于这一年龄阶段的学生往往都具有很大的学习潜力，正处于接受水平较高的阶段，且对学习保有热情。……