黄霞

摘要：随着新课改的不断深入推进，我国各个教育阶段均迎来了新的挑战。在初中教育中，语文作为关键的基础学科之一，其中的阅读教学受到了教育者的高度重视。阅读教学应结合以读促写这一关键的理念，培养起初中生良好的阅读能力和写作能力，实现读写融合教育。基于上诉，本文中笔者就初中语文阅读教学中以读促写教学模式的高效应用为题展开研究。