摘要：音乐是一门术教育课程，虽然在以往的教育事业中没有得到较高的重视，但是音乐学科对于学生的综合素养发展有着重要的作用。每一位学生也都有着自己的情感体验与兴趣爱好，通过音乐教学，可以使学生明白自己准确的兴趣点。初中音乐课程教学中，教师除了培养学生的音乐知识外，还需要注重对学生进行音乐的熏陶。立足于学生的角度上而言，音乐学习还可以促使学生树立正确人生观念等，教师需要加强音乐教学方式的创新，本文就初中音乐教学模式的有效创新展开了分析。

关键词：初中音乐;教学模式;有效创新

新课标背景下，教育部对学生教育进行了具体的分析，要求教师在开展教学活动的过程中能够培养出具有多种能力的学生，不仅需要强化学生的文化课程学习，还需要兼顾学生的兴趣培养与综合发展。初中阶段的学生相对来说正处于兴趣爱好、思维能力等多方面发展的关键时期，教师需要根据学生的性格特点来制定教学方式。此外，初中音乐教学过程中教师需要脱离传统教学模式，结合学生的综合能力，有效培养其音乐素养与综合能力的提高，不断强化学生的音乐学习效果，同时有效推动初中音乐课程教学有效性的提高。

一、设计艺术课堂导入，激发学生学习兴趣

一个良好的开端是课堂教学活动成功的基础，课堂导入也有着十分重要的作用与影响，在较大程度上决定了整节课的教学质量，以及学生的学习效果，许多教师在教学过程中往往容易课堂导入的重要作用，导致了教学效果的提高受到了一定的影响。……