摘要：随着我国素质教育进程的不断加快，学校更加注重对学生的德智体美劳等方面的培养。在初中对学生进行音乐教学，有助于提高他们的审美能力，在进行教学时，教师也应该要学会引进流行音乐，培养学生对流行乐曲的感情，让他们能够更加理解美，让其保持积极的态度去生活，提高学生的音乐素养，因此，教师在教学时要巧妙的融入欣赏课程，培养学生的音乐鉴赏能力。本文主要对流行音乐在初中音乐课堂教学的实践进行研究分析。

关键词：流行音乐;初中音乐;课堂教学

引言：初中阶段的学生大多热爱流行音乐，所以，在对初中生进行音乐教学时教师可以将流行音乐融入到课堂当中，这样既可以提高学生对音乐的兴趣，也能够让他们积极参与到课堂当中，能够主动的学习课本当中的内容。在音乐教学的过程当中，教师要结合学生的兴趣爱好以及选择合适的流行歌曲，通过选择积极向上的优秀音乐作品，激发学生对流行音乐的喜爱之情，以此来提高他们的鉴赏能力，所以，为了能够取得良好的教学效果，教师要学会对音乐课堂进行创新，让学生都能够积极参与到音乐课堂当中，提高自身音乐鉴赏能力。

一、巧妙融入欣赏课程

在初中音乐的教学当中，教师应要以提高学生的欣赏能力为基础进行教学，教师可以在班级当中开展鉴赏活动，让学生在熟悉的环境当中，既能够学到音乐知识，也能够提高学生的积极性与主动性，激发他们对音乐的热情。……