陶红霞

摘要：作为前沿城市、移民城市的深二代，本土文化比较单薄，故土文化渐远，世界文化融通，亟待需要借助学校深植民族文化教育，而非遗课程以核心素养为依据是传承民族文化有力载体，是增强文化自信教育的有效路径。