吴泰惠

[摘  要：教书育人、立德树人是所有学校和教师共同追求的目标，作为一门基础自然学科，物理学对于培养启发学生的思维、增长学生的才智有着重要的意义。物理学具有科学、理论性，是培养学生唯物主义逻辑思维的重要学科，同时如果在物理教学中依据教材内容有效的渗透德育教育，可以引导学生在潜移默化中接受德育教育，实现自身思想素质和核心素养的全面提升，这也是培养学生核心素养的有效方法。物理是一门自然科学，在物理教学中有效的开展德育教育十分必要。

关键词：核心素养;初中物理;教学;德育;渗透]

在初中物理教学中，教师可以有效的以教学内容为抓手向学生传授物理学的相关基础知识，培养学生良好的物理科学思维，还可以在教学中有效的渗透德育教育，引导学生感悟物理知识中蕴含的科学态度、奉献精神、坚持不懈的良好品质，在教学中推动学生全面发展，最终实现学生核心素养的整体提升。物理知识严谨、枯燥乏味，德育教育教学单一、理论性强，这些都是制约物理教学与德育教育有效开展的阻碍。基于此，积极探索核心素养下初中物理教学中的德育渗透，实现物理知识与德育教学的相互融合，可以很好的解决这些问题。

一、充分认识物理学中核心素养和德育教育

在物理这门自然科学中，核心素养是学生在通过不断的知识学习实践认知形成的一种能力。特别是物理的核心素养，是指人们通过对物理知识、物理实验的探究、物理定理故事的学习了解，建立起来的严谨的科学精神、有效的分析和解决问题的能力、坚定地爱国主义情怀。……