阳剑兰 张云

摘要：互联网时代校园暴力频发，给高校安全管理带来了危机和挑战。当前高校在处理校园暴力时暴露出很多问题：危机意识不足，人员配置不专业;风险识别和预警机制不完;反应迟缓，舆情应对能力弱;善后处置总结不到位。互联网+”背景下构建高校应对校园暴力的机制，需要借鉴“4R”危机理论，针对缩减、预备、反应、恢复四阶段工作重点，增强危机防范意识、发挥学校场域的正向功能、培养师生早期预警技术、完善信息报送机制、提高善后处置水平，进而创新高校应对校园暴力的机制。

关键词：互联网+;高校校园暴力;4R危机管理理论;安全管理

中图分类号：G647    文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）03-0110-03

一、研究背景

2020年11月的第一个星期四，是联合国教科文组织设立的首个反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌日。据联合国教科文组织的研究报告，全世界每三个学生就有一个曾遭受欺凌。近几年来，随着高校招生规模不断扩大，校园暴力事件出现在新闻媒体的频率增加且呈逐年上升趋势。为大家所熟知的案件有2013年复旦大学的林森浩投毒案、2013年江西永新县九名女大学生打人事件、2015年“你丹阿姐”事件等，校园暴力是高校安全教育与管理的顽疾。

大学生是我国未来发展与建设的主力军和后备力量，如果校园暴力得不到遏制会影响校园的宁静和谐，对大学生的身体和心理造成严重的危害。虽然学校高度重视校园霸凌的危害性，出台各种严惩制度，但校园霸凌事件基本每学期都会发生。……