刘静

湖南工程职业技术学院信息工程学院 湖南 长沙 410005

1 课程特点及思政教学目标

1.1 课程特点

《Java程序设计基础》课程是一门专业基础课，其先修课程为计算机应用基础，后续课程有Java面向对象程序设计、Java Web应用开发、Java SSM框架技术、Java EE企业级应用开发等。课程教学宗旨在于培养学生掌握运用Java语言进行程序开发的基本知识和技能，并养成编码规范、按时交付软件等良好的职业素养。同时通过编写相应的项目来加强学生灵活运用Java语言进行程序设计能力的培养，为学生建立初步地面向对象程序设计的基础知识体系结构，为将来从事软件开发工程师等工作做打下坚实基础。

1.2 学情分析

教学对象为高职类软件技术专业学生，授课时间为大一上学期。通过前置课程的学习，学生对计算机工作的基本原理及其简单应用操作有了基本认知，已具备专业课程学习的基础。选择就读软件技术专业的学生，绝大多数是因为对网络游戏的开发过程非常的好奇。然而，大多数高职学生的英文水平薄弱，对于纯英文的代码编写存在畏惧心理；逻辑思维能较弱，难以理解复杂的程序算法，对编程缺乏自信；《Java程序设计基础》是第一门专业课程，如何通过专业课程的思政教学来激发学生学习兴趣，提升学习主动性；如何更好地培养“德技并举”的应用型人才，专业课程思政的教学途径研究显得尤为迫切[1]。

1.3 课程思政目标

《Java程序设计基础》是软件技术专业等计算机专业一块非常重要的思想政治教育工作阵地。……