王小金 湛莲香 孙浩 董婉婉

（1洛阳理工学院，河南 洛阳 471000；2郑州工业安全职业学院，河南 郑州 450000）

0 引言

安全生产培训教育是安全生产领域一项重要的基础性工作，是企业贯彻 “安全第一, 预防为主,综合治理”方针的具体体现。同时，做好安全培训也是企业安全负责人和企业安全管理人员的重要职责之一。

目前，虽然大部分企业都能够按照法律法规基本要求，安排员工进行相关安全培训，但不可否认，在实践中仍存在很多问题和不足，导致安全培训成本较高，培训效果不尽如人意，急需优化改进。

1 研究现状

目前，我国安全培训方面的研究主要包括两个方面：一是从生产过程中存在的问题出发，定性分析能够提高安全培训质量的方法；二是通过构建安全培训质量评估模型，建立安全培训质量评估指标体系，计算各指标的权重并排序。

张莉聪[1]等在安全培训机构及培训过程管理现状的基础上，介绍了安全培训工作者的素质要求，并确定了培训管理工作者的考核和评价机制。李永贵[2]系统总结了构建企业安全教育培训体系架构，引导企业有效开展安全教育培训工作。曹孝平[3]对化工企业员工安全教育培训存在的问题进行了剖析，并提出了优化改进措施。杨高升、居婕等[4]对建筑施工企业不同层级的人员安全教育培训内容进行了探究，并构建了培训频率与培训次数的决策模型。黄萍，徐晶晶[5]建立了评价企业安全培训质量的影响因素评估权重体系。……